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トピックス
2024年度全国高校生フォーラムに参加しました。
授業・学び
On December 15th, our students participated in the WWL Conference, focusing on their innovative topic of using AI to solve educational problems. The event provided an excellent opportunity for the students to showcase their creativity and critical thinking while addressing real-world challenges.
Preparation and Presentation
In preparation for the event, the students conducted research and brainstorming sessions to identify key areas where AI could enhance learning outcomes, such as personalized education, reducing teacher workloads, and improving access to resources. Their hard work culminated in a thoughtful and engaging presentation during the event, where they took great care to present their findings to judges and students alike.
Discussion on Mental Well-Being
In addition to presenting, the students participated in a small-group discussion on the theme of mental well-being with peers from other schools. This session allowed them to exchange ideas, share experiences, and deepen their understanding of how mental health impacts education. The interaction fostered collaboration and highlighted the importance of prioritizing well-being alongside academic achievement.
Finalists
Although our group did not advance to the final round, the students had the opportunity to watch presentations from the seven finalists. This experience was inspiring and gave them insight into how other teams approached global issues with creativity and innovation. It also motivated them to continue refining their ideas and skills for future opportunities.
Feedback and Takeaways
The students gained valuable experience in public speaking, teamwork, and problem-solving, as well as engaging in meaningful dialogue with peers on global issues. The feedback they received from educators and professionals was encouraging and will inspire further exploration of their ideas.
Overall, the WWL conference was a resounding success for our students, providing them with a platform to showcase their talents, discuss important issues, and represent our school proudly.
12月15日、本校の国際教養コースから４名の生徒が全国高校生フォーラムに参加しました。生徒がWWLカンファレンスに参加し、教育問題をAIで解決するという革新的なテーマに取り組みました。このイベントは、生徒たちが創造力や批判的思考力を発揮し、現実世界の課題に向き合う素晴らしい機会となりました。
準備と発表
イベントに向けて、生徒たちはAIが学習成果を向上させる可能性のある重要な分野を特定するために、リサーチやブレインストーミングを行いました。例えば、個別最適化された教育、教師の業務負担軽減、リソースへのアクセス向上などが挙げられます。彼らの努力は、イベント当日に行われた発表で結実し、審査員や他校の生徒に向けて慎重かつ魅力的なプレゼンテーションを行いました。
心の健康についての議論
発表に加えて、生徒たちは他校の生徒たちと「心の健康」というテーマに関する少人数のディスカッションにも参加しました。このセッションでは、アイデアの交換や経験の共有を通じて、心の健康が教育に与える影響について理解を深めました。この交流は、協働の精神を育むとともに、学業の成果と同様に心の健康を優先する重要性を強調しました。
ファイナリスト
今回、本校のグループは決勝ラウンドには進出しませんでしたが、7組のファイナリストの発表を観覧する機会がありました。この経験は刺激的であり、他のチームがどのように創造性と革新性をもって世界的な課題に取り組んだのかについての洞察を得ることができました。また、生徒たちは自分たちのアイデアやスキルを今後さらに磨きたいという意欲を高めました。
フィードバックと学び
生徒たちは、プレゼンテーションやチームワーク、問題解決能力に加え、世界的な課題について同世代と意味のある対話をする貴重な経験を得ることができました。教育者や専門家から受けたフィードバックも励みとなり、今後のアイデア探求を後押しするものとなりました。
全体として、WWLカンファレンスは本校の生徒たちにとって大きな成功でした。才能を発揮し、重要な課題について議論し、本校を誇りを持って代表する場を提供してくれました。